Если плохо слышишь, что делать

Поиск по сайту

Что делать если у меня похожий, но другой вопрос?

Если вы не нашли нужной информации среди ответов на этот вопрос или же ваша проблема немного отличается от представленной, попробуйте задать дополнительный вопрос врачу на этой же странице, если он будет по теме основного вопроса. Вы также можете задать новый вопрос и через некоторое время наши врачи на него ответят. Это бесплатно. Также можете поискать нужную информацию в похожих вопросах на этой странице или через страницу поиска по сайту. Мы будем очень благодарны если вы порекомендуете нас своим друзьям в социальных сетях .

Медпортал 03online. com осуществляет медконсультации в режиме переписки с врачами на сайте. Здесь вы получаете ответы от реальных практикующих специалистов в своей области. В настоящий момент на сайте можно получить консультацию аллерголога. венеролога. гастроэнтеролога. гематолога. генетика. гинеколога. гомеопата. дерматолога. детского хирурга. диетолога. иммунолога. инфекциониста. кардиолога. косметолога. логопеда. лора. маммолога. медицинского юриста. нарколога. невропатолога. нефролога. ортопеда-травматолога. офтальмолога. педиатра. пластического хирурга. проктолога. психиатра. психолога. пульмонолога. сексолога-андролога. стоматолога. уролога. фитотерапевта. хирурга. эндокринолога .

Если уши не слышат

После сильного насморка у меня уже несколько недель закладывает уши, слух ухудшился. Была на приеме у лора. Она провела обычный осмотр, но ничего толком не сказала и не назначила. Какие народные средства можно применять, чтобы улучшить слух после простуды?

Нередко инфекционный возбудитель вызывает не только отек слизистой носа и насморк, но и отек в среднем ухе, понижение слуха. Когда простуда проходит, заложенность исчезает, и слух постепенно приходит в норму. Хорошо, что вы обратились к врачу за консультацией. Это необходимая мера профилактики серьезных нарушений, если после выздоровления слух не восстанавливается в течение длительного времени. Обратитесь к другому специалисту, который поставит точный диагноз. Вы также можете воспользоваться следующими способами улучшения слуха.

От осложнений после гриппа, в частности ухудшения слуха и шума в ушах, помогают свекла и миндальное масло.

Мелко натрите сырую свеклу на терке. 100 г свекольной массы положите в эмалированную кастрюлю, добавьте 200 мл воды и 1 ст. л. меда. Поставьте на огонь, доведите до кипения и оставьте на маленьком огне на 15 минут. Затем остудите, положите эту массу на тампон вокруг больного уха на 1 час. Делайте эту процедуру 2 раза в день до полного выздоровления.

Можно также 2-3 раза в день закапывать в уши подогретое миндальное масло (по 6-7 капель в каждое ухо). После этого обязательно закройте уши ваткой на несколько часов.

При подозрении на неврит слухового нерва приготовьте настойку прополиса. Возьмите 40 г прополиса, измельчите его, залейте 100 мл водки и настаивайте в теплом месте 10 дней, время от времени взбалтывая. Затем настойку процедите и смешайте в пропорции 1:4 с любым растительным маслом. Этой мазью смочите скрученный из ваты жгутик и введите в слуховой проход. Оставьте его на 12 часов, затем поменяйте на новый. И так делайте в течение 2 недель.

Для улучшения кровообращения в ушах можете принимать внутрь настой из травы донника, цветков календулы, листа подорожника, травы хвоща полевого и побегов черники. Залейте 500 мл кипятка 2 ст. л. измельченного сбора, состоящего из равных частей трав. Настаивайте 12 часов в термосе и принимайте по 1/3 стакана 3 раза в день. Пейте этот настой 1-2 месяца, при необходимости повторите курс лечения после перерыва в 2 недели.

Если у вас нет заболеваний желудка и аллергии на цитрусовые, каждый день съедайте 1/4 лимона вместе с цедрой.

Делайте специальную гимнастику, разработанную китайской народной медициной много сотен лет назад для улучшения слуха.

• Прижмите обе ладони к ушным раковинам (закройте ладонями оба уха). Постучите пальцами обеих рук 12 раз по затылку. При этом в ушах у вас возникнет шум, который можно сравнить с ударами по барабану.


• Плотно прижмите ладони обеих рук к ушам, а потом мгновенно освободите уши, отдернув от них ладони. Выполните это упражнение 12 раз.


• Вставьте в уши указательные пальцы и вращайте ими 3 раза в одну сторону и 3 — в другую. Потом быстро выньте пальцы из ушей.


• Повторите этот комплекс упражнений в той же последовательности еще 2 раза. Лучше всего делать это утром.

Анфиса Егорова, г. Санкт-Петербург

Ребенок плохо слышит

Примерно у 15% детей разного возраста диагностируются проблемы со слухом. Одни малыши плохо слышат с самого рождения, у других же это заболевание является приобретенным. Даже незначительное нарушение слуха оказывает негативное влияние на развитие ребенка: у него замедляется развитие речи, ухудшается обучение, затрудняется общение.

Врачи отоларингологи различают три вида тугоухости: врожденную, наследственную и приобретенную. К причинам развития врожденной тугоухости относятся:

• Родовые патологии. Стремительные или затяжные роды, внутричерепная травма плода, частичная отслойка плаценты или любая другая патология, при которой ребенок испытывает недостаток кислорода, может привести к нарушению слуха.


• Неблагоприятное развитие беременности. Если вынашивание плода сопровождалось угрозой выкидыша или преждевременных родов, сильным токсикозом, резус-конфликтом матери и ребенка, приемом антибиотиков из группы аминогликозидов, употреблением наркотических веществ и алкоголя, то сразу после рождения необходимо показать малыша отоларингологу.

Наследственная тугоухость развивается у тех детей, чьи родители страдают от ухудшения слуха. Если плохо слышит только один из родителей, то вероятность того, что у ребенка будут те же проблемы равна 50%. Обычно наследственная тугоухость сопровождается аномалиями наружного уха.

Приобретенное нарушение слуха развивается по следующим причинам:

• Скопление в слуховом проходе ушной серы, грязи или попадание в него посторонних предметов. например, бусинок, мелких деталей игрушек. В таком случае ребенку может помочь отоларинголог, который очистит ушной проход. В большинстве случаев после этой процедуры слух малыша полностью восстанавливается. Ни в коем случае родители не должны пытаться самостоятельно очистить ушной проход ребенка, так как неумелые действия могут привести к серьезным нарушениям слуха.


• Отит среднего уха. Часто у детей диагностируется воспаление среднего уха. Если заболевание своевременно не вылечить, оно может привести к повреждению барабанной перепонки, и, как следствие, развитию ухудшения слуха.


• Акустическая шумовая травма появляется в результате воздействия на слуховой аппарат внезапного кратковременного (выстрел, взрыв петарды) или продолжительного громкого звука.


• Инфекция. Такие острые инфекционные заболевания как менингит, коклюш, свинка, корь могут привести к снижению слуха.

Обычно, первые симптомы ухудшения слуха у ребенка замечают родители. Врачи выделяют такие признаки:

• В возрасте 5-6 месяцев грудничок не реагирует на громкие или внезапные звуки, не поворачивает голову в сторону источника звука.


• Шестимесячный ребенок не реагирует, когда его называют по имени.


• В 6-8 месяцев малыш перестает лепетать и начинает издавать крики.


• Малыш все время трогает свои уши. Это может свидетельствовать о повышенном давлении в ухе или быть признаком развития инфекции.


• В годовалом возрасте не реагирует на простые просьбы вроде «дай мне мяч».


• До двухлетнего возраста ребенок не начал говорить слова и фразы.


• Ребенок испытывает потребность в повышенной громкости окружающих его звуков. При просмотре телевизора он садится близко к нему или делает звук слишком громким. Не реагирует на тихий голос взрослого, если не видит говорящего. Разговаривает с собеседником неестественно громко. Все время поворачивает к источнику звука одно ухо.


• Ребенок ведет себя агрессивно, замыкается в себе.

Если вы заметили у своего ребенка один или несколько из приведенных выше симптомов, это еще не значит, что у него ухудшился слух, но это повод незамедлительно показать малыша отоларингологу.

Что делать?

Если родители заподозрили у ребенка ухудшение слуха, то первым делом необходимо показать его отоларингологу. Нужно, чтобы врач осмотрел маленького пациента, а при необходимости направил его на аудиологическое обследование или другие виды диагностики. Исходя из результатов обследования, врач установит причину нарушения и назначит лечение. В случаях, когда консервативное или оперативное лечение не дало ожидаемого результата, ребенку может понадобиться слуховой аппарат. Он позволит малышу адаптироваться к окружающему его миру и жить полноценной жизнью.

Естественно, родители, столкнувшись с тем, что их ребенок плохо слышит, нередко впадают в панику, так как не знают, что делать, как помочь своему малышу быть таким как все. Не стоит чрезмерно переживать. В наше время существуют реабилитационные центры, специализированные дошкольные учреждения и школы, в которых слабослышащих детей адаптируют к жизни, помогают им освоить учебную программу, и выбрать подходящую профессию.

Что делать, если ваш ребёнок плохо слышит

Автор: Елена Владимировна Кулакова, сурдопедагог.

Этой статьей мы начинам цикл публикаций, посвященных проблемам сурдопедагогики и общению с детьми с нарушением слуха. Надеемся, что рекомендации наших врачей-профессионалов помогут установить контакт и взаимопонимание между родителями, педагогами и детьми.

Дорогие родители!

Вы вышли из кабинета врача-сурдолога, в руках – заключение. Приговор невыносимо тяжелый, обычный белый листок с диагнозом удержать практически невозможно. Виски сжимает тупая боль, маленькие молоточки глухо выстукивают одну-единственную фразу: “Ваш ребенок глухой”. Вы, наконец, понимаете весь “ужас” диагноза. Стыд, отчаяние, обида переполняют вас, в голове вертится лишь один вопрос: “Господи, почему именно мой ребенок глухой?”. И вдруг неожиданно вы ощущаете неприязнь к своему малышу, начинаете жалеть себя и считаете такую “кару” несправедливой. Нет, только не со мной. Перед глазами сгущаются сумерки, плотный туман слез не пропускает свет. Ваш малыш, такой очаровательный, розовощекий, беззащитно и доверчиво улыбающийся новому миру – он не может быть глухим! Ноги отказываются повиноваться и идти вперед. Но где-то глубоко в душе поднимается волна протеста: “Нет! Этот врач ошибся, я найду другого специалиста, который лучше, умнее, компетентнее, он сможет поставить другой, правильный диагноз. Он просто обязан сделать это. Я не дам своего малыша в обиду, я знаю – он слышит. Я не раз замечала, как он поворачивает голову, когда в комнату входит собака. Я всем докажу, что это не так!”.

Ребенок на приеме у врача

Но все походы по врачам и целителям приводят к изначальному результату. И вы постепенно начинаете осознавать, что ребенок действительно имеет нарушение слуха. И однажды, оценив весь пройденный путь, вы приходите к выводу: на сегодняшний день современная медицина бессильна, не существует методов лечения такой болезни. Но, вспомнив детей и взрослых с проблемами, как у вашего малыша, которых вы видели во время многочисленных визитов к лор-врачам, понимаете, что и ваш ребенок может стать полноценным человеком, он сумеет научиться говорить. Но для этого нужно приложить немало усилий и многому научиться. Только специальные систематические занятия могут помочь вашему ребенку.

В вашей жизни постепенно прорисовывается еще нечеткий контур конечной цели – вырастить, воспитать, научить говорить, сделать глухого ребенка счастливым человеком. Жизнь приобрела новый смысл, стала насыщенной и интересной.

Вы пережили самые страшные и черные дни, прошли все стадии развития чувств – шок, понимание “ужаса” диагноза, защитное отрицание диагноза и достигли стадии принятия вашего ребенка таким, какой он есть, и стадии активного действия, когда вы начинаете реально помогать малышу, заниматься под руководством специалистов.

Что вам необходимо знать.

Медицина и сурдопедагогика разделяет слуховую недостаточность на два вида – тугоухость и глухота. При тугоухости слух снижается, что влечет возникновение трудностей в восприятии и самостоятельном овладевании речью. Но остается возможность с помощью слуха овладеть хотя бы ограниченным и искаженным запасом слов.

В этом диапазоне выделяют 3 степени тугоухости (по классификации Л. В. Неймана):

I – речевое общение остается для ребенка доступным: он может разборчиво воспринимать речь разговорной громкости на расстоянии более 1-2 метров;

II – речевое общение затруднено, так как разговорная речь воспринимается на расстоянии до 1 метра;

III – общение нарушается, так как речь разговорной громкости воспринимается неразборчиво даже у самого уха.

При глухоте самостоятельное овладение речью оказывается абсолютно невозможным.

В зависимости от объема воспринимаемых частот по состоянию слуха выделяют 4 группы глухих детей. Причем между группой глухоты и возможностями восприятия звуков существует определенная зависимость. Дети с минимальными остатками слуха (I и II группы глухоты) могут воспринимать лишь очень громкие звуки на небольшоя расстоянии (громкий крик, сигнал машины, удары в барабан). Глухие дети с остатками слуха (III и IV группы) в состоянии воспринимать и различать на небольшом расстояни значительно больше звуков, разнообразных по своей частотной характеристике (звучание различных музыкальных инструментов и игрушек, громкие голоса животных, некоторые бытовые звуки – звонок в дверь, сигнал телефона). Также дети III и IV группы могут различать речевые звучания – некоторые хорошо знакомые лепетные или полные слова.

Что вам нужно и что не нужно делать.

Теперь вы знаете, какие реальные возможности по слуховому восприятию имеет ваш малыш. Единственной возможностью компенсировать потерю слуха у ребенка является протезирование современными слуховыми аппаратами. Важно понять, что слуховой аппарат является сложным техническим устройством, которое необходимо приобретать и настраивать индивидуально. Правильно настроенный слуховой аппарат позволит вашему ребенку ощутить мир звуков, научиться различать речь окружающих людей и даст возможность полноценного и гармоничного развития.

Основное влияние на развитие личности ребенка, формирование у него нравственного потенциала оказывает семья. Но успешное воспитание и совершенствование положительных качеств ребенка во многом зависит и от результативного сотрудничества семьи и работающего с ребенком врача-сурдопедагога.

Семья, где есть дети с нарушением слуха, по сравнению с семьей, воспитывающей слышащего ребенка, имеет ряд особенностей. Появление в семье физически или психически неполноценного ребенка связано со значительными эмоциональными переживаниями родителей и близких родственников. Нарушается взаимодействие родителей со знакомыми и коллегами, искажаются внутрисемейные и супружеские отношения (особенно страдает позиция отца), нарушается дальнейшее репродуктивное поведение супругов, складываются неверные представления о больном ребенке, возможностях его лечения и воспитания.

Как вы относитесь к ребенку

Порой бывает нелегко понять свое подлинное отношение к ребенку. Возможно это потому что вы обращаете внимание только на то, что делаете и говорите? Но для малыша намного важнее ваши каждодневные чувства, ведь глухой ребенок не понимает содержания слов. Он замечает и реагирует лишь на ваше настроение.

Ученые разных стран (Д. Льютеман, Е. Исенина, Э. Леонгард) много лет работающие с родителями глухих детей, выделяют следующие типы отношений родителей к глухому ребенку:

Полное принятие – родители понимают и принимают глухоту ребенка, трезво оценивают ситуацию и ищут способы разрешения проблем. Они относятся к ребенку с любовью и теплотой. Такой тип отношений способствует формированию у ребенка высокой самооценки и адекватной личности.

2. Сверхопека – родители освобождают ребенка от обязанностей, не позволяют ему сделать ничего самому. Мера помощи значительно превышена, дети вырастают несамостоятельными и зависимыми.

3. Нереалистическое отношение – родители не хотят признать, что их ребенок глухой, ставят перед ним сложные задачи, не делая никаких скидок на глухоту. Такой ребенок начинает чувствовать себя одиноким и несчастным, так как не может соответствовать требованиям родителей и выполнить их нереально завышенные установки.

4. Безразличие – неосознанные чувства и жизненные ценности родителей приводят к эмоциональному неприятию ребенка, которое проявляется в избежании общения с ребенком, отсутствии попыток понять, полюбить его. Этот тип отношений наиболее опасен для развития ребенка.

Только в единстве родителей, врачей-сурдологов и сурдопедагогов, можно добиться успехов в обучении, воспитании глухих детей, создании условий для их саморазвития и самореализации.

При этом одним из важнейших условий успешного воспитания в семье будет являться родительский оптимизм, их уверенность в том, что с помощью комплекса мер и правильного воспитания в семье можно повысить эффективность социализации и реабилитации ребенка с нарушением слуха.

Вы должны быть авторизованы. чтобы добавить комментарий.

style="display:inline-block;width:300px;height:250px"
data-ad-client="ca-pub-6667286237319125"
data-ad-slot="5736897066">